Jakarta (ANTARA) - Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen), Abdul Mu'ti meminta para guru Bahasa Indonesia untuk menerapkan pendekatan pembelajaran mendalam (deep learning) sebagai bagian dari transformasi pembelajaran Bahasa Indonesia di ruang kelas.
Menurut Mu'ti, capaian dari pembelajaran Bahasa Indonesia sudah seharusnya mencakup pengembangan kemampuan murid untuk bernalar kritis dan berpikir logis ketika menggunakan Bahasa Indonesia sebagai media komunikasi.
“Nah, deep learning dalam pengajaran Bahasa Indonesia itu harus sudah mulai menjadi bagian dari transformasi pembelajaran bahasa Indonesia. Tidak sekedar mereka itu bisa membaca, tetapi paham dengan bahasa, dengan yang dia baca,” kata Mendikdasmen Mu'ti dalam kegiatan bertajuk Pak Menteri Menyapa Guru Bahasa Indonesia di Gedung A Kemendikdasmen di Jakarta, Selasa.
Baca juga: Mahasiswa BIPA di China meminati bahasa Jawa dan Sunda
Baca juga: Universitas Indonesia Melatih Guru Bahasa Indonesia Di China
Selama ini, ia menilai metode pembelajaran Bahasa Indonesia cenderung normatif dan kurang inovatif, karena guru belum mengadopsi pendekatan deep learning dalam mengajarkan Bahasa Indonesia.
Hal itu, kata dia, membuat kurangnya pendekatan kreatif dalam proses belajar mengajar hingga berdampak pada rendahnya motivasi siswa dalam mempelajari karya sastra yang pada gilirannya dapat menjadi sarana pembentukan karakter serta pembentukan empati yang positif.
Akibatnya, Mu'ti mengamati tidak sedikit anak muda yang menggunakan Bahasa Indonesia hanya untuk membuat kegaduhan (noise) daripada menyampaikan gagasan yang konstruktif (voice) di tengah era kebebasan berpendapat dan kemajuan teknologi komunikasi saat ini.
Baca juga: Warga Rusia Belajar Bahasa Indonesia
Melalui forum dialog tersebut, pihaknya meminta para guru untuk mulai menerapkan pendekatan deep learning berbasis proyek dan literasi dalam pembelajaran Bahasa Indonesia, sehingga siswa dapat belajar secara aktif, reflektif, dan terlibat secara emosional.
“Forum ini memperkuat pemahaman guru terhadap arah kebijakan kebahasaan nasional serta mendorong pembelajaran bahasa yang lebih menyenangkan, kontekstual, dan multimoda,” imbuhnya.
Sebagai informasi, forum dialog Pak Menteri Menyapa Guru Bahasa Indonesia mengundang sebanyak 250 peserta secara luring, terdiri atas guru bahasa Indonesia se-Jabodetabek, mahasiswa, dan pejabat terkait.
Sementara itu, sekitar 5.000 peserta dari seluruh Indonesia mengikuti kegiatan tersebut secara daring.
